Legea învățământului, sursele și principiile sale

Educația din țara noastră este considerată oficialdomeniu prioritar al activității guvernamentale. Pentru funcționarea corectă a unei astfel de instituții sociale la scară largă, sunt necesare instrumente eficiente de reglementare și stimulare.

Legea educațională este un agregatnormele legale care controlează activitățile subiecților educaționali. De asemenea, în sfera sa de influență este procesul educării tinerei generații. În special, legea educațională operează în trei domenii majore:

1. Ea acționează ca arbitru între subiecții activităților educaționale în materie de recunoaștere a unei instituții de învățământ la scară internațională (dreptul persoanei la educație, legalitatea cooperării internaționale a instituțiilor de învățământ etc.).

2. Reglementarea relațiilor dintre instituțiile de învățământ și organele guvernamentale (certificarea, acreditarea, crearea, licențierea și efectuarea altor proceduri necesare).

3. Legea învățământului stabilește ordinea relațiilor dintre instituțiile de învățământ și studenți sau părinții acestora. Acestea includ reguli de admitere la instituțiile de învățământ, o listă de domenii ale programelor educaționale, conținutul examenelor finale etc.

Sursele de drept educațional sunt legile internaționale, rusești, normele și actele normative rusești care reglementează sfera educației.

La sursele internaționale de drept includConvenția privind drepturile copilului (articolul 28), Declarația drepturilor omului (articolul 26), Convenția împotriva discriminării în domeniul educației (articolul 1) și alte acorduri internaționale.

Legislația rusă care reglementeazăPolitica de stat în domeniul educației include Legea Federației Ruse "Cu privire la educație" (1992) și Legea federală "Învățământul profesional superior și postuniversitar" (1996).

Pe lângă cele două legi de bază, există și:

1. Profilul legilor "segmentale" referitoare la un anumit domeniu de educație.

2. Non-core, care conține norme și reglementări legale. Pentru ei
includ:

1) decretele președintelui Federației Ruse;

2) decretele guvernului care afectează o problemă specială în domeniul activităților educaționale;

3) alte acte normative adoptate la subiectele Federației Ruse cu autonomie parțială. Normele adoptate nu trebuie să contravină legilor federale de bază.

Legea învățământului garantează că populația va primi cunoștințe de înaltă calitate,

conforme cu standardele internaționale. În plus, trebuie îndeplinite o serie de cerințe în timpul procesului de formare. În această privință, se disting oficial următoarele principii ale dreptului educațional din Rusia:

1. Natura umanistă a educației, protecția vieții și a sănătății, recunoașterea dreptului omului la libertatea de auto-realizare, dezvoltarea personalității, abilitățile creative.

2. Educația în ceea ce privește diligența elevului, curajul, respectul față de ceilalți, iubirea pentru natură, pentru familie, pentru patria.

3. Respectarea unui standard cultural și educațional comun, dar, în același timp, păstrarea particularităților naționale și încurajarea tradițiilor regionale.

4. Accesibilitatea și calitatea educației, precum și adaptabilitatea acesteia.

5. Caracterul secular.

6. Libertatea și pluralismul.

7. Managementul democratic al instituțiilor de învățământ, autonomia acestora.