Diagnosticul psihologic

Diagnosticarea psihologică, fiind una dintre metodele de diagnosticdomenii cheie în practica unui practician, are o pondere semnificativă în toată munca sa. Deci, fără ea, devine imposibil să se efectueze fie psiho-profilaxia, consilierea, fie expertiza. Diagnosticul psihologic este o componentă definitorie a verificării eficacității procesului terapeutic și pedagogic. Este necesar să se clarifice structura tulburărilor și abilităților de dezvoltare pentru învățarea la copii, diferențierea patologiilor, justificarea metodelor celei mai eficiente influențe corective și educative și așa mai departe.

Această ramură a științei oferă diferite tehnici psihodiagnostice. Acestea sunt dezvoltate și aplicate pentru recunoașterea cea mai eficientă a abilităților umane individuale.

În sens practic, diagnosticul psihologiceste procesul de determinare a unei anumite boli. În acest caz, descrierea statului este efectuată prin intermediul anumitor metode; poate fi un element al experimentului sau poate acționa ca o metodă independentă de investigare. Diagnosticul persoanei, în plus, poate reprezenta un domeniu de activitate al practicianului.

Folosirea practică a acestei direcțiiștiința este observată în diferite domenii ale activității specialistului. De exemplu, diagnosticul psihologic este folosit de un psiholog în timpul consilierii sau corectării și în cazurile în care acesta este autorul sau participantul la cercetare sau experimente. Cu toate acestea, după cum arată practica, cel mai adesea această linie de activitate este un tip independent de practică separată.

Scopul psihodiagnosticului este declarația de diagnostic psihologic - o evaluare a stării psihologice existente a oamenilor.

În timpul anchetei, specialiștii definesc trei etape principale:

1. Colectarea de informații.
2. Prelucrarea și interpretarea datelor primite.
3. Efectuarea unui diagnostic sau formularea unui prognostic.

Dacă privim din partea teoretică, atuncidisciplina se referă la indicatori constanți și variabili care dau o caracterizare a lumii interioare a unei persoane. Pe de o parte, diagnosticul psihologic poate fi privit ca o metodă prin care se verifică construcțiile teoretice. Pe de altă parte, această disciplină reflectă modul de mișcare de la generalizare și teoria abstractă la fapte concrete.

Psihodiagnostica contribuie la rezolvarea mai multor probleme.

Deci, disciplina vă permite să stabiliți o persoană(persoane), aceste sau alte calități psihologice și proprietăți sau trăsături de comportament. În plus, psihodiagnosisul descrie caracteristicile comportamentale și psihologice diagnosticate în situațiile în care este necesar. Disciplina vă permite să determinați nivelul de dezvoltare al unei proprietăți, să o exprimați în valori calitative și cantitative specifice. Psihodiagnostica ajută, de asemenea, la identificarea gradului de dezvoltare a caracteristicilor studiate la diferite persoane.

Toate sarcinile de mai sus sunt rezolvate în cadruldisciplină, atât independent cât și într-un complex. Acest lucru depinde în principal de scopul studiului. Trebuie remarcat faptul că în aproape toate cazurile, pe lângă o descriere calitativă a rezultatelor obținute, este necesar să se dețină metodele de analiză cantitativă.

Printre metodele de bază ale psihodiagnosticuluipentru a selecta chestionare, productive, afirmații, eficiente, inconștiente, fiziologice, conștiente, senzoriale, tehnice, necompletate și altele. În același timp, aceeași recepție poate fi calificată în funcție de diferite criterii, în legătură cu care poate aparține diferitelor grupuri de clasificare.