Fable este o sursă de înțelepciune

Aesop - primul fabulist. Fable este un fel de gen literar, având o direcție lirică-epică. De obicei, este realizată sub forma unei povestiri poetice scurte, care descrie relațiile și acțiunile umane într-o formă alegorică. Actorii principali ai fabulelor pot acționa ca oameni și animale.

Se crede că fratele antic grec Aesopa fost fondatorul unei astfel de direcții ca o fabulă. Dar "fabula lui Aesop" este mai degrabă o imagine colectivă care atribuie poetului grecesc antic toate subiectele satirice imaginabile. Din punct de vedere istoric, acești subiecți au fost colectați din secolele 15 până la 10. și sfârșind 4-3 secole. BC

"Fables of Aesop" - aceasta nu este doar o depozitare de parcele,Aceasta este și baza pentru crearea unei "limbi esopiene" speciale, care a fost formată relativ târziu. Acest termen indică faptul că povestea conține un fel de înțeles mascat că cititorul trebuie să ghicească fabula. Inițial, fabulele nu cunoșteau subtextul. Ele au fost scrise pentru popor prin limbajul popular. Primele fabule în limba rusă au fost scrise într-o silabă primitivă cu folosirea vocabularului non-normativ. IA Krylov este considerat primul fabulist rus. Acesta a fost cel care a familiarizat cititorii cu lucrările lui Aesop, Lafontaine și

Martial. Creatiile lor, el nu numai că a fost tradus în limba rusă, dar și înnobilat. IA Krylov a ridicat un gen mic de fabule în curte. În 1808 a fost publicată prima colecție a scriitorului. El a supravietuit multor reeducari. La doar 30 de subiecți autor împrumutat restul aparțin propriului său stilou. Multe dintre poveștile în care a fost demonstrat caracterul național au fost traduse în diferite limbi europene.

Fable este învățătorul vieții

Principalele personaje ale fabulelor sunt animalele care sunttransportatori de calități umane. Nu numai acțiunile umane efectuate de animale, ci și personificarea tipurilor umane, exprimate în mod clar de caracterul la care poporul atribuie anumite trăsături de formare a caracterului, exprimă ideea principală a operei. "Nu fiți încăpățânați, ca un măgar, prost, ca o curcană, neliniștită și ușoară, ca o maimuță", spune fabula. Acesta este un element al educației, realizat prin imaginea animalului. Aceasta este caracteristica principală a fabulei. Curriculum-ul școlar include lucrările lui IAKrylov, KD Ushinsky, LN Tolstoy, S. Mikhalkov și alți scriitori. Multe expresii au început să fie folosite ca proverbe. "Și Vaska ascultă, dar mănâncă", "Eu n-am observat Elephant", "Și sicriu tocmai a deschis" - cel mai celebru dintre ei.

Fabulele pentru copii au o educație excelentăînsemnând că, cu ajutorul emoțiilor și expresiei artistice, exercită o puternică influență asupra copilului, formează principii sociale și morale înalte.

Fabule pentru copii. Rolul de învățare

De la simplu la mai complex, de la cea mai ușoară la cea mai dificilă, de la cea cunoscută la necunoscută, conduce copilul. Acestea sunt principiile de bază ale didacticii.

Fable este o sursă nu numai în ceea ce privește limbalocul de muncă, dar și în educația morală a unui copil, capacitatea de a înțelege profund material de lectură, capacitatea de a face generalizări și concluzii, precum și capacitatea de a transfera conținutul fabula în realitate.