Psihologia adolescenților
Psihologia adolescenților este deseori numităcontradictoriu, rebel, inconstant. Și nu fără nici un motiv, pentru că în această perioadă o persoană deja iese din copilărie, dar încă nu devine adult. Se uită în lumea sa interioară, învață multe despre sine, dezvoltă gândirea critică, nu vrea să asculte pe nimeni, rebelii esențiali.
Vârstă de tranziție, semnele ei
Psihologia adolescenței și a adolescenței -dificil de explicat fenomenul. În această perioadă, copilul începe să dezvolte în mod activ hormoni, în special glanda tiroidă și glanda pituitară. Sângele unui adolescent este suprasaturat de acestea, din acest motiv copiii sunt adăugați în mod semnificativ în creștere și au primele semne ale unui adult.
La băieți, acest proces începe la 13-15 ani. Acestea cresc in mod semnificativ in crestere, linia de par pe fata si corp creste. Și, de asemenea, psihologia adolescenței le deschide primele semne ale maturității sexuale. Ei au o erecție, în legătură cu care există un interes puternic față de sexul opus și un fel de sexualitate. La fete, această perioadă începe cu doi ani mai devreme. Manifestările sale: o creștere a creșterii, formarea neuniformă a corpului, o creștere a părului, precum și semnele de pubertate feminine (începe luni și crește sanul).
Este demn de remarcat faptul că crește adolescențiiinegal. Mai intai capul creste, apoi membrele: picioarele si mainile, apoi bratele, picioarele, iar ultima le da torsului. Din acest motiv, cifra adolescentului pare ciudat.
Psihologia adolescenților
Caracterizând vârsta adolescentului, psihologia distinge între "adulții incompleți" două tipuri de criză. Este o criză a independenței și a dependenței de sine.
Criza independenței se caracterizează prin:
- încăpățânare;
- rudeness;
- o expresie a propriei opinii;
- Revolta;
- dorința de a rezolva probleme.
Criza non-auto-suficienței este:
- căderea în copilărie;
- umilință;
- refuzul de a decide în mod independent;
- dorința părinților;
- lipsa voinței.
Criza autosuficienței aduce multconsecințe mai grave decât se pare la prima vedere, deoarece principala formațiune nouă, care dobândește un adolescent în această perioadă, devine independență. Doar psihologia adolescentă acceptă comunicarea ca o activitate principală. Acesta este motivul pentru care copiii încearcă să petreacă mai mult timp cu colegii lor. Ei își schimbă de multe ori autoritatea și mulți prieteni noi.
