Meshcheryakova "Engleza pentru copii"

Meshcheryakova Valeria Nikolaevna - este autorulun curs unic de limba engleza engleza pentru copiii cu varsta intre doi si zece ani. Această tehnică este fundamental diferită de cea dată în școlile moderne de învățământ general. Particularitatea constă în faptul că învățarea are loc prin diverse jocuri cu cea mai mare imersiune posibilă în mediul lingvistic, unde percepția informațiilor prin ureche, ascultare, îndeplinește una dintre cele mai importante funcții în procesul de învățare.

Eficace și progresivă

Copiii sunt angajați în acest program cu un program specialinteres și dorință datorită faptului că în sala de clasă cântă cântece, citesc poezii, joacă scenele în roluri și își pierde complet lecția. Tehnica lui Valeria Meshcheryakova le oferă copiilor perceperea ușoară a noilor informații în sala de clasă. Se gândește o abordare a temelor: studenții tineri (și părinții lor) trebuie să asculte lecții audio de zece până la cincisprezece minute în fiecare zi. Textele audio sunt înregistrate de vorbitori nativi, astfel încât vă permit să formați pronunția corectă în rândul elevilor. Toate materialele acestei metode lucrează la acumularea unui vocabular pasiv semnificativ și la dezvoltarea unei intuiții lingvistice.

O diferență importantă a acestei metode de predareEngleză din ceea ce dă școala, este, în primul rând, că nu este limba în sine care este studiată și înțeleasă, ci vorbirea în sine. În al doilea rând, învățarea începe cu ascultarea și vorbirea în primele ore, fără a învăța regulile sau vocabularul.

O altă caracteristică neobișnuită a acestei tehnici estelipsa de lecții corectate greșelile de vorbire ale copiilor din partea profesorului. În schimb, este introdusă repetarea mai multor blocuri de informații pentru a stăpâni versiunea corectă a vorbirii. Acest lucru se face pentru a preveni apariția barierelor psihologice și lingvistice.

Tehnica lui Meshcheryakova "Engleză pentru copii": nivele de învățare

Tehnica este potrivită pentru predarea copiilor în vârstăperioada de la doi (trei) la nouă (zece) ani și este interesantă și destul de eficientă. Trebuie spus că învățarea duce la rezultate reale și de succes.

Metoda lui Meshcheryakova Îmi place engleza constă din mai multe consecutive și interdependente în studiul și dezvoltarea pașilor:

• Nivel zero, bazat în principal pe ascultare și memorare, - pot să cânt.
• Primul pas pentru îmbunătățirea ascultării și formarea limbii engleze este că pot vorbi.
• Al doilea pas, îmbunătățirea anterioarăau dobândit abilități și au învățat să citească, - Pot să citesc. Interpretarea citirii are loc în conformitate cu o tehnică unică de citire a culorilor bazată pe materialul studiat anterior, rezultând astfel că acest proces este ușor de manevrat.
• Al treilea pas, îmbunătățirea tuturor abilităților anterioare și predarea scrisului - pot să scriu.
• Al patrulea pas - pot să analizez - învață să analizeze vorbirea când se formează.

Vom examina în detaliu câteva dintre etapele principale pentru a înțelege metoda lui Valeria Meshcheryakova.

ascultare

Primul și introductiv pentru acei copii care studiazălimba de la început este etapa zero pe care o pot cânta. Învățarea și învățarea trec prin cântări, și anume, prin repetarea și memorarea șabloanelor. Acest lucru se întâmplă chiar fără o înțelegere inițială a traducerii cuvintelor. Înțelegerea are loc în fundal. Copilul învață să recunoască inconștient (în mod pasiv) sensul discursului străin cu o audiere frecventă și regulată a lecțiilor audio. Și învățarea activă a unei limbi este realizată deja în cursurile cu normă întreagă, cu un profesor care traduce vocabularul "pasiv" acumulat în categoria "activ". În această perioadă de vârstă, o persoană poate stăpâni cu ușurință limba (limbile) într-un mod similar, adică cu abordarea corectă și învățarea organizată.

Metode de predare engleză Meshcheryakovadetermină scopul acestui stadiu - dezvoltarea și percepția discursului copilului prin ureche. Clasele se țin cu copiii în forme muzicale și de joc. Materialele metodologiei sunt texte cu ilustrații colorate, luminoase și cântece înregistrate, realizate de vorbitori nativi.

Engleză prin metoda Meshcheryakovaprevede ajutorul și participarea părinților la procesul de învățare. Acțiunile lor sunt foarte importante. Adulții trebuie să asigure accesul zilnic la copii pentru a asculta înregistrări audio. Ce trebuie să acorzi atenție (și părinților și profesorilor implicați în acest sistem)? În acest stadiu, erorile fonetice pe care le face copilul datorită aparatului de vorbire imatură nu sunt corectate de către adulți clar și vizibil pentru copil. În acest caz, mentorii încearcă să repete sunete sau cuvinte corect definite de câte ori este posibil pentru a memora singura opțiune corectă pentru copii. Când vorbești, gesturile și expresiile faciale sunt folosite la maximum pentru a interpreta discursul minții copilului.

Modelarea vorbelor

Următoarea etapă - prima și cea de bază - potvorbesc, pentru că formarea de vorbire orală - este una dintre principalele sarcini în înțelegerea limbii. În acest stadiu, copilul începe să se folosească la construirea discursului său deja memorat și "imprimat" în conștiință (la stadiul anterior, prin repetiție și ascultare repetată) cu fraze, cuvintele, clișeele.

În mod similar, un profesor / părinte conduceo activitate sub forma unui joc, iar copilul își construiește discursul mai mult sau mai puțin în mod semnificativ. Tehnica Meshcheryakova asigură înțelegerea copiilor deja în acest stadiu datorită materialelor bine gândite și pregătite și prezentării corecte a informațiilor:

• Suport vizual pentru audio sub formă de sintezăcărțile și cartea de colorat conține o imagine ilustrată a lecției în care copilul îndeplinește sarcinile necesare. Sarcina principală a unui student mic care urmează cursuri de formare este să colecteze aceste coli de colorat completate de la o lecție la alta în scopul de a asambla o broșură întreagă.
• Limbile de informații despre limbă pe discrepetat de multe ori cu scopul de memorare inconștientă și involuntară. Profesorul din lecție este deja recreator intenționat situațiile în care aceste structuri sunt utilizate și fixate.
• Urmărirea simplă și în timp util a procesului de învățarecunoașterea copilului. Fiecare a patra lecție este una de control, la care profesorul evaluează sarcinile finalizate cu "plusuri" și "minusuri", astfel încât copilul să înțeleagă cât de succes este el în îndeplinirea diferitelor sarcini.
• Trebuie să spun că lecțiile audio în sine sunt maximgândite prin conținut și nu supraîncărcați conștiința și atenția copiilor. O lecție durează zece până la cincisprezece minute. De-a lungul săptămânii, copilul ascultă zilnic de la o anumită lecție. Dar cu atât mai mult - cu atât mai bine. Ascultarea este posibilă chiar și în cazul unei concentrări incomplete și în fundal, ca și când ar fi trebuit. Și înainte de lecția de control, el lucrează cu sarcini în cartea sa de colorat timp de maximum cincisprezece minute.
• Câteva cuvinte ar trebui spuse despre motivație. Metoda lui Meshcheryakova prevede un fel de evaluare și aprobare de către profesor de îndeplinirea corectă a sarcinilor de către student prin fotografiile desenate (sub formă de inimi și flori). Sistemul de stimulente este gândit: au fost dezvoltate chiar și diplome de succes excelent. De asemenea, copilul poate primi un cadou de pe fața unui erou de poveste, cu care sa ocupat atunci când îndeplinește sarcini pentru lecția trecută.

Întrebare de secvență

Se întâmplă că metoda de predareMeshcheryakova nu devine prima metodă la care părinții au folosit și au lucrat cu copilul. Cu alte cuvinte, ele au deja o anumită bază de informare. Dar există și dorința (sau necesitatea) de a continua să studieze limba într-un alt sistem, de exemplu, mai eficient, care-mi place engleza. Engleză prin metoda Meshcheryakova asigură învățarea și cunoașterea cunoștințelor și abilităților necesare în mod linear, secvențial și în etape (0, 1, 2, 3, 4). Cu toate acestea, puteți continua să aplicați cunoștințele existente și să începeți să învățați de la starea de vorbă cu condiția unică și necesară - ascultarea zilnică a lecțiilor audio.

Învățați să citiți

Nivelul pe care îl pot citi formează abilitățile copiluluicitirea corectă fără memorarea și memorarea diferitelor reguli nesemnificative pentru pronunțarea anumitor scrisori sau combinații de litere. Tehnica Meshcheryakova ("Engleză pentru copii") reprezintă o tehnică ușoară și unică de citire a culorilor.

Copiii și profesorii lucrează la manual, în careToate cuvintele, expresiile și textele sunt evidențiate în anumite culori și fonturi diferite. În procesul de învățare, copiii pot înțelege cu ușurință și mai târziu citesc acești "markeri". Nu există o denaturare lingvistică sau semantică în această lectură. Copilul aflat în proces vede corectă grafie a cuvântului, dar în același timp selectează prin culoarea pronunția de sunet corespunzătoare fără a fi confundată cu transcrierea. Această tehnică vă permite să începeți imediat să citiți corect copiii și părinții care nu cunosc limba engleză, dar să aveți control asupra implementării sarcinilor.

Metoda Meshcheryakova nu prevede studiulîn această etapă a alfabetului. Acest lucru este considerat inadecvat și neprevăzut: orice unitate de limbă este introdusă când este necesar. Se explică prin faptul că numele scrisorilor nu numai că nu ajută, dar de cele mai multe ori împiedică copiii să învețe să citească corect și fluent limba engleză. Ce poate fi utilă cunoașterea alfabetului? De regulă, pentru ortografia corectă și pentru căutarea de unități de limbi noi în dicționar. Un dicționar, chiar și în această etapă (pentru a înțelege semnificația cuvântului) nu este încă necesar.

Lucrarea privind lecția de beneficii se desfășoară în 2009exprimarea orală atunci când profesorul stabilește momente individuale și exerciții pe tablă. Ca sarcină la domiciliu, copilul efectuează, în scris, exerciții în clasă și, de asemenea, lucrează independent cu exerciții suplimentare pentru întărirea materialului studiat. Este necesar să ne concentrăm asupra faptului că formularea temelor este prezentată în manualul rusesc, cu scopul de a înțelege pe deplin de către toți participanții procesul de învățare (elevii și părinții lor) ce trebuie făcut. Acest lucru este creat intenționat pentru funcționalitate, deoarece citirea cuvintelor și a textelor în limba engleză este acum doar înțeleasă și înțeleasă în acest stadiu (pot citi).

Instruirea în joc

Engleză prin metoda Meshcheryakova este predată înforma de joc. Lecțiile sunt construite sub forma unor jocuri în mod regulat și în mod frecvent schimbătoare. Acest lucru vă permite să faceți ca procesul de învățare să fie interesant și distractiv, deoarece activitatea principală a copilului în înțelegerea lumii din jurul lui are loc direct prin jocuri. Curiozitatea și entuziasmul creează condiții armonioase pentru memorarea, repetarea, învățarea și stabilirea informațiilor. Emoțiile și entuziasmul emoțional al copiilor își activează procesele mentale de cunoaștere ca rezultat al dezvoltării. În plus, jocul este un fel de situație imaginară și creată artificial care motivează utilizarea cunoștințelor dobândite la momentul potrivit. Sarcina profesorului este de a crea condițiile necesare pentru dezvoltarea limbii engleze și necesitatea de a folosi materialul studiat.

Jocul este motorul procesului de dezvoltare. Fiind un instrument de învățare excelent și ascuțirea activității mentale a unui copil, face lecția interesantă și atractivă.

Rolul părinților

Metoda Meshcheryakova presupune, așa cum a fosta spus mai devreme, ascultarea obișnuită și zilnică a lecțiilor audio de către copii (care au înregistrat vorbitori nativi). Pentru ca măiestria de succes a limbii necesită un mediu adecvat, înregistrările audio sunt un fel de mediu. Regularitatea ascultării acestor lecții (scurtă de timp) asigură succesul în învățarea acestei tehnici. În plus, dependența rezultatelor învățării de regularitatea ascultării la domiciliu este liniară. Cu alte cuvinte, cu cât un copil ascultă mai mult o lecție audio, cu atât îl înțelege mai mult. Cu cât este mai ușor de înțeles, cu atât îi place mai mult. Cu cât îi place mai mult, cu atât mai mult cu plăcere îl ascultă din nou și se duce la lecția limbii engleze. Și invers.

Ar fi minunat dacă părinții să-i ajuteun copil în crearea unui anumit ritual de ascultare a lecțiilor (de exemplu, înainte de a merge la culcare în pat sau pe drumul spre / de la școală). Crearea unor motivații suplimentare din partea părinților ar contribui, de asemenea, la o mai bună etică a unei limbi străine.

Ascultarea acestui sunet este înÎn general, ocupația este interesantă și fascinantă, îi plac copiii. Cu toate acestea, există câteva greșeli pe care le fac părinții, astfel încât copilul lor va dori să nu mai asculte lecții audio și să învețe limba engleză:

1. Comenzi de substituire a acțiunii directe: "În loc să vizionați desene animate, mergeți mai bine învață engleză." Acesta este un efect foarte dur și lipsit de tact asupra conștiinței și psihicului copiilor. Cel mai adesea, acest lucru provoacă protestul intern și lipsa de dorință de a se dezvolta în continuare în această direcție. Într-un fel, acesta este un fel de program negativ pe care părintele la creat în subconștientul copilului său.
2. Rare și neregulate (sau deloc)ascultând lecții audio. În cadrul cursurilor față-în-față cu un profesor, copiii care nu ascultă lecții acasă sau care rareori devin dificili. Orice dificultăți la adresa copilului cauzează o pierdere a interesului pentru exerciții.

Rolul profesorului

Profesorul din sala de clasă este figura cheie a unui succesși un proces eficient de învățare. Nu există prea puține cunoștințe despre limbile materiale și străine. Trebuie să aveți o mulțime de calități. Dacă luăm limita de vârstă a copiilor conform acestei metode, atunci profesorul trebuie să fie un orator, un psiholog, un actor și un tinker-maker pentru ca procesul cunoașterii să fie cât mai reușit și mai util cu putință. În plus, un profesor este o persoană care iubește și înțelege copiii, care este capabil să vorbească cu ei într-o singură limbă, dar în același timp să comunice cu ei și să le învețe într-o altă limbă străină. Atât de interesant și nu de ușor! Profesorul care conduce lecțiile este disponibil, cu dragoste și interes, copiii merg fericit la cursuri și învață materialul fără mari dificultăți, acest lucru se întâmplă automat. Mult depinde de profesor!

Inutil să spun că profesorul ar trebui să deținădiferite metode și tehnici de predare a subiectului lor. În ceea ce privește subiectul nostru, toate acestea au fost remarcabil dezvoltate și gândite de autorul acestui program de curs, V. Meshcheryakova. Tehnica este unică și diferă în multe privințe de cursul școlar de predare. Prin urmare, există atât de multe nuanțe pe care trebuie să le cunoașteți nu numai pe profesor, ci și pe cele mai subtile. Pentru a face acest lucru, există un program de instruire a cadrelor didactice dezvoltat separat, dezvoltat de centrul de Valeria Nikolaevna, care dezvoltă și certifică profesional explică modul de desfășurare a cursurilor pentru a preda în mod corespunzător limba engleză conform metodei lui Meshcheryakova.

Recenzii de la educatori pot fi găsite cel mai multsoi. Cineva este încântat de acest curs - astfel de profesori merg la programele speciale direct la autorul-antrenor, studiază metodele de predare înșiși și apoi îi învață pe elevi în acest program. Poate că, în cursul studiilor, le completează cumva lecțiile, pentru că fără asta nu puteți face. Există aceia care au fost instruiți în cadrul programului metodic, dar au rămas nemulțumiți de acest lucru din anumite motive (poate că profesorul însuși nu este personal personal liber în sala de clasă pentru a fi creator și avocat activ și motor în procesul de învățare și cunoaștere).

Dar există și cei care sunt familiarizați cu beneficiileMeshcheryakova, dar nu a trecut cursuri profesionale. Ele sunt multe din subtilitățile procesului nu pot fi pe deplin înțelese sau deloc vizibile. Cu toate acestea, o astfel de opinie cu experiență și opinia personală a unor astfel de profesori au și, trebuie să spun, exprimate într-o formă destul de ascuțită. Desigur, în acest caz, metoda Meshcheryakova, incomprehensibilă de om, nu va fi cea mai măgulitoare dintre mărturiile profesorilor. Cu toate acestea, astfel de opinii nu au legătură directă cu conținutul metodelor de predare, ci vor vorbi mai degrabă despre incompetența profesorului în programul de limbă Meshcheryakova. Este demn de remarcat faptul că nu toți profesorii își pot permite să urmeze cursuri de formare specializate pe această tehnică, datorită costurilor ridicate ale programului și ale materialelor în sine.

Metode de Valeria Meshcheryakova: feedback de la elevi și părinți

Elevii și părinții implicați în acest lucrucurs de limbă, notați rezultatele vizibile și tangibile - acesta este un interes profund față de subiect și o utilizare relativ ușoară a materialului studiat de copii în mediul de jocuri. Se poate presupune că metoda autorului (Meshcheryakova) este eficientă și eficientă. Comentariile "engleză pentru copii" fac copiii fericiți (dorința de a merge la școală și de a îndeplini sarcini sunt indicatori importanți), părinții au rezultate pozitive satisfăcătoare (copiii fac progrese în procesul de învățare), profesorii care lucrează la acest program sunt destul de inspirați. Astfel de concluzii se pot face dacă vizualizați pe site-ul oficial al autorului acestui curs despre recenzii video despre metodologie, care sunt bine fundamentate. În plus, Valeria Meshcheryakova oferă multe informații despre tehnologia ei. Metoda de predare a limbii engleze este cu adevărat interesantă și neobișnuită. Iar testarea ei de succes în grupurile de copii durează mai mult de zece ani, ca urmare a acestor clase, elevii încep să vorbească engleza și să înțeleagă interlocutorul.