Lumea din jurul nostru este tot ce ne înconjoară.

Acest articol prezintă materiale pentru elevi3 clase, lumea din jur pentru care este oferită sub formă de modele simplificate ale ecosistemului. Se ia în considerare și conceptul de societate a oamenilor, structura și semnificația sa în viața fiecărei persoane. Pe exemple simple, există un proces de explicare a lumii din jurul nostru. Aceasta este sarcina principală a acestui material.

Noțiunea de ecosisteme

Pentru a înțelege mai bine elevii din clasa a treia,că este o planetă Pământ, este necesar să demonstrăm clar modelul globului. Planeta noastră are o cochilie exterioară, care se numește atmosferă. Toate organismele vii de pe Pământ respiră aerul atmosferic. Atmosfera protejează Pământul de supraîncălzire, de la emisiile de raze cosmice.

Pământul are un plic apos - acesta este hidrosfera. Hidrosfera este formată din apele subterane, râurile, mările, oceanele globului.

Litosfera formează coaja tare a Pământului. Terenurile, munții, pământul se referă la litosferă.

Toate organismele vii care trăiesc pe Pământ trăiesc în biosferă. Biosfera se află la granița celorlalte trei sfere.

Toate organismele vii de pe Pământ trăiesc în aer,apa și mediul terestru. Pentru ciclism a materiei în natură nu este oprit, toate organismele vii nu pot trăi unul fără celălalt. Toate organismele din funcțiile (sau chiar pot fi comparate cu funcția de organisme profesii) sunt împărțite în producători, consumatori și distrugători. Producătorii - sunt plante și copaci, consumatori - este practic toate animalele, ci se referă la distrugătorii de bacterii, ciuperci și viermi. Producătorii, consumatorii și distrugătorii nu pot trăi pe Pământ fără aer, apă, sol și pietre. În consecință, toate elementele de mai sus pot fi împărțite în două grupe majore: de viață și de natura neînsuflețită. Astfel, este posibil să ne imaginăm lumea înconjurătoare - aceasta este o natură vie și neînsuflețită.

Conceptul de societate. Structura sa

Pentru elevul din clasa a III-a pentru definirea conceptuluisocietatea ar trebui să fie adus ca un exemplu al propriei sale familii, care (în vrac) este compus din membri: tata, mama, bunica, bunicul, frate, soră. O familie (un grup de oameni) este o unitate elementară sau de bază a societății. Toți membrii societății interacționează între ei. Astfel, și societatea este lumea înconjurătoare. Întreaga societate are patru componente. Aceste componente sunt parlamentul, spitalul, biserica, închisoarea. Lumea din jurul nostru - este o anumită structură, care a fost format în cele mai vechi timpuri, iar baza sa este păstrată și astăzi.

Conceptul economiei

Să evidențiem acele lucruri necesareom pentru viata. Astfel de lucruri se numesc nevoi. Ce ne putem referi la nevoile omului? Aceasta este nevoia de hrană, odihnă, îmbrăcăminte, muncă, sănătate, transport, securitate. Această listă poate fi continuată o perioadă lungă de timp. Nevoile omenirii sunt diferite în scop și înțeles.

Nevoile pot fi cognitive (teatru,cărți, televiziune), fiziologice (foame, somn), materiale (apartament, calculator, mașină, dacha). Multe ne dau natura - aceasta este căldura soarelui, a aerului, a apei, recoltarea țării. Și dragostea, comunicarea, prietenia - toți ajungem prin a comunica unul cu celălalt. Și toate bunurile materiale - lucru care nu poate fi în natură (acasă, mașini, haine) - ne dă o economie. În traducerea din limba greacă - "menaj". În această explicație simplă pentru elevii din clasa 3, lumea din jurul nostru va arăta simplă și inteligibilă.

concluzie

În concluzie, aș dori să spun că, în ciudape scară și complexitate, lumea înconjurătoare este o structură destul de fragilă, pentru a aprecia și, cel mai important, pentru ao proteja pentru generațiile viitoare, este sarcina principală a adulților în fața copiilor. Dar, în același timp, în stadiul educației, generația tânără trebuie să formeze un sistem adecvat de valori.